欧那资深外教

ベテラン日本人先生

裕美老师

裕美老师,日本国立大学硕士毕业,土生土长的日本人。从小热爱中国文化的她,在很早就学习了中文并考出了“IPA國際認定漢語(中國語)教師資格證”。裕美老师平时爱好旅游,在课堂中积极创新,惊喜不断。能够把学生带入真正的语境当中,让学生学到贴近生活的用语,逐步提升听说读写能力。

学员印象:

开朗、感染力强、语速快

渡边老师

酷帅的日教老师,出于对中国文化的喜爱,平日积极研究日语教学方法,曾在《外国语文》等核心期刊上发表了多篇日语教学相关论文,对如何针对中国学生开展有效的日语学习指导有较深的积累。他本人在教学中善于引导学生思考,梳理学习思路,侧重日语运用能力的培养,深受学员好评。

学员印象:

思路清晰、讲课有趣、旅行达人

长濑老师

长濑老师,毕业于筑波大学设计专业,就职于知名设计公司,熟悉日本职场工作方式。来到中国后开始日文教学工作。对学员充满了热情、耐心而且有责任心,结合自己的职场经历,以场景入手,由浅入深迅速让学生理解日语语义,准确无误的表达职场用语。

学员印象:

声音甜美、经验丰富、耐心

金子老师

中日混血的金子老师毕业于明治大学,从小在日本长大,受父母熏陶影响接受中日两国优秀文化传统,一方面有日本人追求完美的自我要求,课堂上对每个知识点讲解细致不拖沓,另一方面也继承了中国人的“谦和好礼”,对同学们亲切有加,大家提的问题都会得到金子老师的耐心讲解。

学员印象:

知识面广、细致、幽默

和外教在真实生活场景对话

日本人と生会話を楽しみましょう

  • 记得住 · 学ぶ

    将日常生活场景作为日语交流的学堂,上课时让你置身于真实场景。在日本外教引导下,就一个主题展开对话。这一切正在发生的场景,令人印象深刻,过目不忘。
  • 学得快 · 覚える

    具有5年以上教学经验的日本老师为你精心炮制的符合现代人生活场景的实用日语对话课程。现学现用,怎能学得不快呢!
  • 说得溜 · 話す

    学英文要和美国人对话,学日语自然要和日本人交流! 欧那外教情境课程提供一个沉浸日语的环境,每周一次,每次1小时,让你直接和日本老师对话,想不开口都很难!

多种场景,任你选择

ご自由にお選びください

  • 餐厅点餐

    在日本的深夜食堂,看到一本满是日文字的菜单,如何顺利的点餐。

  • 在日旅行

    学会这些日语,走遍日本不再是发生在别人朋友圈的事!

  • 蔬菜小知识

    学会日本人吃蔬菜的方法,我们也能变美呦!

  • 娱乐生活

    想要混迹日本人社交圈,就必须先熟知日本人喜欢的娱乐活动。

  • 与日本人聊天

    都是黑眼睛黄皮肤,怎么聊天话题差那么多!

  • 好吃的水果

    走进日本超市,了解日本水果为什么这么贵!

情景化课堂

シチュエーション・レッスン

  • 本课介绍日本的餐厅场景,主要讲解用日文如何在餐厅点餐,与店员的交流及餐厅的结账。
  • 本课主要介绍在家庭场景里,日本人的早餐种类及主要食物,以及相关场景的对话。
  • 本课介绍日本的各种节日文化以及日本人在节日里送礼的禁忌。
  • 本课介绍去日本自由行的场景,主要学习在外旅行常用句及日本旅行需要注意的地方。
  • 本课以日本人邀请中国留学生参加课余活动为背景,学习了如何邀约及应邀的表达方式。
  • 本课以中日学生交谈为场景,学习中日语中写法相同意思不同的词语。
  • 本课通过生活实例讲解中日生活习惯中的巨大差异。
  • 本课在果园游玩场景下,通过人物的对话,以及和果园工作人员的对话学习蔬菜所为人不知的小知识。
  • 本课外教带大家走进日本超市,看看那些令人眼馋的水果价格,了解价格背后的原因,学习用日文描述因果关系。

欧那优秀学员故事

生徒さんたちのエピソード

Doris

日企员工
刚开始工作的时候,主要是邮件、翻译一些日文相关的文档之类的。后来去日本出差,发现自己的口语和听力真的不像之前在学校有外教的时候那么好了。回国后,对比了好几家网校,最后选择了欧那日语外教课。课件都是老师们自己编制研发的,每个生活场景中会融合很多知识点。两个月后,自己就感觉口语和听力都有了进步。和客户沟通的时候,思考时间也变短了,也能直接说出很长的句子。能用学过的日语流畅地表达自己的想法,这种感觉确实很赞。

Janice

旅行达人 | 自由工作者
“世界那么大,我想去看看”
我喜欢做美食,用心把平淡的生活调味得有滋有味;喜欢摄影,用镜头记录自己看到的风景;喜欢旅行,用双脚行走在不同的土地上,感受着各地的风土人情。在去了日本后,我觉得日本这个国家有着太多太多吸引我的地方,于是我决定要学习日语。欧那日语的外教情景口语课,场景丰富,内容非常实用,而且日本老师的知识面很广,很多内容都是自己靠网络搜索无法了解到的,很感谢欧那的老师。