欧那日本語の先生方紹介

裕美老师

裕美老师,日本国立大学硕士毕业,土生土长的日本人。从小热爱中国文化的她,在很早就学习了中文并考出了“IPA國際認定漢語(中國語)教師資格證”。裕美老师平时爱好旅游,在课堂中积极创新,惊喜不断。能够把学生带入真正的语境当中,让学生学到贴近生活的用语,逐步提升听说读写能力。

麦子老师

欧那日语人气老师麦子—— 日本语言学学士,翻译硕士学位,不仅是旅日达人,熟悉日本风土人情及职场文化,留学 归国后致力于日语的教学与研究。并参与欧那日语教研课程的研发与制作,擅用寓教于乐的教学模式,风趣幽默的教学风格,让学生在轻松愉快中就能学会日语。

橙子老师

橙子老师专职英日交传,曾先后在各大国际项目中担任中英日文的口译工作,并参与欧那日语教研课程的研发与制作,不断钻研日语教学方法,结合中国学生特点灵活运用。在课堂上我幽默风趣,喜欢鼓励学生。通过各种事例讲解地道日语用法,学得轻松,印象深刻。

金子老师

中日混血的金子老师毕业于明治大学,从小在日本长大,被父母熏陶影响接受中日两国优秀文化传统,一方面有日本人追求完美的自我要求,课堂上对每个知识点讲解细致不拖沓,另一方面也继承了中国人的“谦和好礼”,对同学们亲切有加,大家提的问题都会得到金子老师的耐心讲解。

カリキュラム・授業内容

L1超级入门日语

完成L1级别的课程,学员能在标注读音的情况下做到独立阅读,听懂缓慢语速下对方的日语发音并复述出简单的日语句子。

五十音 秋葉原へ行ってきます
我去秋叶原了
浊音、半浊音、我出门了这句话你有听说过吗
五十音 お帰りなさい 欢迎回来 片假名ア、カ行、拗音 为什么我们在看动画片的时候看到蜡笔小新回家总会被翻译成你回来了呢
五十音 ありがとうございます
非常感谢
片假名サ、タ、ナ、ハ行、片假名长音我们知道日本人非常喜欢道谢,那么谢谢在日语里怎么说呢
五十音 すみません
抱歉,不好意思
片假名マ、ヤ、ラ、ワ、音调,比起道谢来,日本人更喜欢的是道歉,所以你知道集中道歉的方式呢?
五十音 アニメが好きです
我喜欢动漫
自己紹介、爱好、五十音复习 让我们一起在这节课里回忆童年吧
核心课 私は教師です
我是老师
国籍与职业,自我介绍,大家来说说自己的职业吧
核心课 はじめまして、よろしくね。
初次见面请多关照
询问对方,疑问句句型,你想知道我是做什么的吗
核心课 これは 何ですか
这是什么
这个,那个,物主代词これ それ あれ。 想知道这是什么吗?
核心课 この本は李さんのです
这本书是小李的
物品所属,选择疑问句,连体词この その あの。这本书到底是小张的呢还是小李的呢
核心课 これはいくらですか
这个多少钱
数词的第一次接触,询问多少钱。去了日本之后我们去饭店吃饭最后改怎么结账呢?
核心课 先生はデパートです
老师在百货公司
教你如何购物,找到商店,数量词的应用,金额的表达地点代词ここ そこ あそこ 天呐,老师到底在哪里

L2生活必备课程

学习L2级别的课程,能够用简单的词句描述与自己有关的话题,在他人以缓慢的语速解释说明并给予帮助的情况下进行简单的交际。

生活必备 日本語で話しましょう
大家用日语交流吧
来用日语跟外教对话吧
生活必备 毎晩何を食べますか
每天晚上吃什么
助词を、か的用法,动宾关系。星期天有什么活动啊?是去唱歌呢还是去旅游呢
生活必备 京都へに行きましょう
一起去京都吧
有目的性的移动,去公园跑步。动词,疑问词、邀约别人一起做某事。 让我们荡起双桨!
生活必备 佐藤さんに花をあげました
送给佐藤先生花
授受关系,由我给出的句子,我得到的句子,别人给我的句子。 让我们送小李一份特别的生日礼物吧
生活必备 富士山は高いです
富士山很高
一类形容词,形容词作为谓语和定语的两种用法。 从来没吃过正宗的北京烤鸭,真的好吃吗?
生活必备 ご飯はもう食べましたか
已经吃过饭了吗?
已经完成的动作,前后句子的转折。表示能力,好恶的表达方式。去年夏天已经去过了中国?那你喜欢吗?
生活必备 琵琶湖の水はきれいです
琵琶湖真漂亮
二类形容词的两种用法,二类形容词的正确表达方式。 大学食堂的饭很好吃,而且很干净,很放心呢
生活必备 どうして日本が好きですか
为什么喜欢日本
询问原因及回答。程度副词简析。到底是经常呢还是偶尔呢?
生活必备 空に白い雲があります
天上有白云
用来叙述存在的句子,某地有某物。 什么,你家院子里竟然有蛇?!
生活必备 団子をいくつ食べましたか
吃了几个团子?
询问数量,数词和量词的具体用法。请给我~~~ 我竟然有十“本”口红
生活必备 毎日、八時間ぐらい仕事をします
每天工作八小时
一段时间内所做的动作;动作的时间段,总共多少钱。我吃了十串鸡肉,五杯啤酒,三盘鸡肉,总共多少钱呢?
生活必备 中国は日本より大きいです
中国比日本大
比较的说法,より的用法,弄清楚谁比谁更…… 最……的表达方式。 运动里面你又最喜欢什么呢

L3日常交流课程

完成L3级别的学习,能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章,具备初级写作能力。

日常交流 そうしないでください
请别那样做
动词ない形代表的意义 ~~ないで 请不要做~~请不要这样做
日常交流 頑張らなければなりません
不得不加油
なければなりません、必须做,不做不行 までに 截止日期  务必在明天之前把方案交上来!
日常交流 私はピアノを弾くことができます
我会弹钢琴
动词原型概念,一二三类动词变化规则 形式名词こと 你有什么特别的技能吗?
日常交流 ご飯の前に手を洗います
饭前要洗手
前に在~~之前,做~~之前。 大家在做现在的工作之前都有过什么样的经历呢
日常交流 私は日本へ行ったことがあります
我去过日本
たことがある 过去有过某种经历 讲讲我们自己都有过什么奇特的经历吧
日常交流 日曜日は音楽を聴いたり、掃除をしたりします
星期天听了下音乐,打扫了下卫生
たり たり  列举代表性的几项 表示变化的なります 咱们都来说说自己小时候的梦想吧
日常交流 毎日早いね
每天都很早
敬体简体 我觉得,我认为的表达方式 大家觉得自己的日语老师怎么样呢
日常交流 笑っている彼女が大好きです
我喜欢笑着的她
动词简体形做定语修饰名词 ~~~的名词 你最喜欢什么时候的男朋友/女朋友呢
日常交流 ご飯を食べるとき喋らないでください
吃饭的时候请不要说话
とき ~~~的时候 と 表示必然发生的事情的连接 你一回家就会做什么?
日常交流 私が手伝ってあげます
我来帮忙
动作的授受关系 请伸出你的友谊之手!
日常交流 仕事が終わったらカラオケに行きます。
工作结束了去唱歌
假设 假定的表达方式 は  が辨析 如果有一天……

できること

  • 积累2000-2500个词汇量
  • 拥有扎实的语言基础,掌握大多数语法,能够理解普通日语文章的大致信息,能写出语句正确通顺的日记及短文。
  • 拥有实用的日语听说能力,轻松应对当地常见的生活场景,例如:吃饭、乘车、买东西、请求别人帮助、描述某件事等。能表达自我意见想法,与他人进行日常交流。
  • 熟悉日本本土语言文化,积累语言知识和文化常识。

学生のコメント

王同学 22岁 在校大学生
虽然我学的是市场营销专业,但是平时一直很喜欢窝在寝室看日本动漫、玩日语类的游戏,所以对日语很感兴趣。在欧那上了4个月的课后基本能听懂动漫和游戏里的一些对话了。日语学习一周三次课,每次1个小时,也不占用在大学的学习时间,我觉得这样在大学毕业前又掌握了一门语言,挺好的。
Cathy30岁, 广东某外贸公司部门经理
6年前大学时二外修过日语,但是毕业后就没有怎么使用,想着工作中用不到日语,就慢慢荒废了。有一次工作上遇到了一位日本客户,才发现好多想说的话用日语表达不出来。那件事情过后我就报了欧那的三个级别的课程,欧那排课的强度适中,有充分的时间预习与复习,老师课上讲解生动有条理,课后会布置适量的作业并及时批改和反馈。现在L2结束,日常的对话交流都可以应对,非常期待之后的L3的课程。

コースウェアの美しさ

  • 教学大纲:

    明确每课的学习目标,了解每节课的必备技能,清楚明了

  • 场景丰富:

    将单词和语法融入到丰富的实用场景中,像沉浸在母语的环境一样中学习日语。边学边练,持久记忆。

  • 听说技能:

    丰富的口语练习,让你一次练个够,克服开不了口,听不懂话的尴尬情景。

  • 多样练习:

    填空(训练对规律的掌握)、连词成句(训练整句概念和对规律的运用)、口述短文(建立表达逻辑性概念)

  • 专项词汇:

    与本节课紧密相关的词汇,紧紧围绕每节课的交际主题,超实用!

  • 课后作业:

    每节课后都会布置适量作业,提交后老师亲自批改,检测学习成果。

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