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欧那日语课程经过专业教研团队精心设计打造，参考《 实用日本语鉴定》和《日本语能力测试》双项考核标准，致力于使学员在有限的时间里完成初级到高级的学习。我们的课程分7个阶段，契合日本语能力考JLPT N5~N1，共560课时，课程有兴趣，高考，留学，商务，移民，等不同场景，全面满足您的需求。
不管是大班教学还是一对一，目的都在于提升学习成绩、学习能力。而对于学生来说，如果你学习能力强、接受能力强、理解能力强、注意力容易集中，敢于主动回答问题，对有疑问的问题又会大胆咨询旁人或老师，那么选择大班教育没什么差。 反之，如果你上课容易分神、性格胆怯、对疑难问题怕他人笑话又不会主动提出，这类人还是适合一对一。
日语培训怎么做好，分享一些个人经验与想法。 一，学校定位明确 1.客户群体定位。如是做K12阶段，幼儿还是初高中或是雅思托福。这个将决定你学校从教材选择，师资配备等工作的开展。 2.培训方向定位。口语培训，应试提分还是两者兼具。 二，团队分工搭配合理 1.领导养从个人魅力与专业能力需不断精进，能够清楚把握学校发展不同阶段的方向。如:人才梯队的搭建，学校教学教研体系的搭建，学校文化的塑造。 2.优质的老师力量:专业的教学技能，负责，耐心，开放的工作心态 3.专业的行政，招生，财务团队:负责学校招生运营，教学监管等校区运营板块工作。 三，深耕教学教研线为校区长足发展不断造血。 四，建立长线学生日语学习体系，为学生日语学习搭建有目标，可量化的规划路线。让学生学了今天有明天。 五，教学监管体系搭建，为学生成绩保驾护航。 六，搭建学生平台，日语是语言，语言必然需要输出。平台的意义在于能够让学生有不断展示自我与突破自我的机会。 七，客户维护。培训机构的客户有两个一个是直接体验者学生，一个是买单者家长，我们需要做好双重的维护。
当然是有必要的。孩子从出生就具备4-6门语言同时习得的能力，如果在孩子并没有掌握特殊一门语言的时候给孩子多语言环境，这时孩子们就会自然而然的习得这些语言。语言需要精听和泛听的环境，咱们家长大部分不能做到像中文一样去给孩子提供日常的精听二语环境，而只能听听简单的音频，看看视频，读读故事来补充泛听二语环境。而在机构，他们会提供有体系的学习路线，还有精听的二语环境辅助以及课后的练习方法。能够很大程度上帮助到孩子。
为什么觉得自学不好？1、现在市面上五花八门的日语学习app大致分为单词/听力/新闻（阅读）/在线教学这几类。持之以恒并且综合训练（不能单一只背单词或者只听听力），日积月累下去一定会有一定程度的提高。但是问题也来了，像这样没有针对性的学习，效率会比较低，而且见效会很慢。
