请问南京有哪些好的日语学习机构？
在传统的中国式语言教学中，重讲解轻开口的学习理念和模式造就了一大批“哑巴日语”，学完了也开不了口，不敢说，不能说，说不出，说出的句子不符合日语表达习惯……即使如此，很多日语学习机构依旧没有改变这种教学方式。 在欧那日语，这种学习方式被彻底放弃了。无论是零基础的假名发音课，还是L3（N4）级别的语法课，每节课上，老师都会带领学生进行口语交流和练习。一方面，能够以一个合理的频率循序渐进地养成学生们的开口习惯和开口能力；另一方面，也能让学生在自己表达的过程中发现自己的问题和不足，及时纠正，加深理解和记忆。通过这种重视口语的学习方式，欧那日语将学习效率较之传统教学提高了超过20%。 在传统的课程之外，欧那日语还设有单独的外教情景口语课程，专门性提升学员的口语能力。在口语纯正的日本人外教的鼓励和引领下，欧那的学员能够快速进入场景，针对性提升自己的口语表达能力。
培训班所提供的学习内容，你都可以通过自学满足需求，互联网时代，取之不尽用之不竭的就是学习资源，包括教材、课本、视频课，大部分日语好的人都不是通过日语培训学习的。所以报班一定不是习得日语的必要条件。但报班比自学要效果好吗？答案是肯定的，否定报班学习效果的人，大都是偏见，或者是利益瓜葛，希望你报他的课，而不是报培训班，所以否定培训班的效果。
日语培训怎么做好，分享一些个人经验与想法。 一，学校定位明确 1.客户群体定位。如是做K12阶段，幼儿还是初高中或是雅思托福。这个将决定你学校从教材选择，师资配备等工作的开展。 2.培训方向定位。口语培训，应试提分还是两者兼具。 二，团队分工搭配合理 1.领导养从个人魅力与专业能力需不断精进，能够清楚把握学校发展不同阶段的方向。如:人才梯队的搭建，学校教学教研体系的搭建，学校文化的塑造。 2.优质的老师力量:专业的教学技能，负责，耐心，开放的工作心态 3.专业的行政，招生，财务团队:负责学校招生运营，教学监管等校区运营板块工作。 三，深耕教学教研线为校区长足发展不断造血。 四，建立长线学生日语学习体系，为学生日语学习搭建有目标，可量化的规划路线。让学生学了今天有明天。 五，教学监管体系搭建，为学生成绩保驾护航。 六，搭建学生平台，日语是语言，语言必然需要输出。平台的意义在于能够让学生有不断展示自我与突破自我的机会。 七，客户维护。培训机构的客户有两个一个是直接体验者学生，一个是买单者家长，我们需要做好双重的维护。
孩子学日语，最好在游戏和故事中学习。 一方面小孩子的专注时间不会很长，如果是线上，可能不会很快进入状态。而且孩子长时间看电子产品也伤眼睛。 另一方面对孩子来说，线下身临其境的效果肯定比网上好，因为孩子都喜欢模仿，线下更容易随时纠正发音等错误。 再者说线上老师不知道水平和经验，线下培训机构，一般会选择比较有经验的老师。
有钱就在网上直接找外教。
