请问上海哪家日语培训机构值得推荐？
在传统的中国式语言教学中，重讲解轻开口的学习理念和模式造就了一大批“哑巴日语”，学完了也开不了口，不敢说，不能说，说不出，说出的句子不符合日语表达习惯……即使如此，很多日语学习机构依旧没有改变这种教学方式。 在欧那日语，这种学习方式被彻底放弃了。无论是零基础的假名发音课，还是L3（N4）级别的语法课，每节课上，老师都会带领学生进行口语交流和练习。一方面，能够以一个合理的频率循序渐进地养成学生们的开口习惯和开口能力；另一方面，也能让学生在自己表达的过程中发现自己的问题和不足，及时纠正，加深理解和记忆。通过这种重视口语的学习方式，欧那日语将学习效率较之传统教学提高了超过20%。 在传统的课程之外，欧那日语还设有单独的外教情景口语课程，专门性提升学员的口语能力。在口语纯正的日本人外教的鼓励和引领下，欧那的学员能够快速进入场景，针对性提升自己的口语表达能力。
大课的话，你会有很多和你差不多水平的学员的交流练习机会，这样也不会尴尬了，因为水平都差不多，反而会更放松，而且大课你还会通过别的学员掌握很多生词，因为同样的话题，别的学员会用不同的观点和单词来交流，这样你就可以从他们那里学到一些生词了
不好的日语培训机构各有特点，可好的日语培训机构却有共同点课堂有趣 我们都知道，小学六年级的课程本身已经十分繁重了，学生在学校学习，课余时间还要进行补习，根本让人提不起兴趣。因此，课堂一定要生动有趣，不能像传统教学一样死板。这就要求老师要拥有丰富的执教经验，教学具有技巧性、趣味性，使学生轻轻松松的学习小学六年级日语。
该不该报日语培训机构班这个应该看，家长的目的，孩子的意愿，家庭的收入，才能说报不报。
日语课程设置是否科学。主要看培训机构讲什么教材，是否分级提高，尊重自然的语言习得规律，一般都是先听说，后读写。选择i+1的内容，就是比自己会的再稍深一点的内容继续学习。因为i-1都是自己学过的，再跟培训机构学一遍会觉得很无聊。这一点就考察培训机构是否可以根据学员情况进行个性化的课程设置。
