请问专业的广州日语学习班有哪些？
欧那日语强调的情景式课堂，在小班教学的基础上得以更好实现，只有足够多的老师和学员互动的时间，老师才能够更好的引导学员在一个一个真实的场景里学习日语，这样学下来，学员既能打下扎实的日语语法知识，又能知道该在何种场景下使用哪些词汇和句型，相比较书面日语，这样学下来更实用。”
想找外教学日语口语 ，可以从这几方面来进行考虑：1.外教日语口语的教学资质是否具备TEFL、TESOL教师资格认证2.外教日语口语的稳定性。初次与外教上日语口语交流时，可以询问下外教会在这停留多久，如果学习到一般换外教的话多少会有点影响。这点我觉得现在很日语培训机构的外教做得不错，他们请的外教都是定居在本地，很方便给学员上课。3.外教日语口语是否是日语母语国家。常见的母语国家有英、美、加、澳等，还有些是在这些国家生活过的其他国家人士，他们的发音也是可以的。4.外教日语口语老师的教学质量。在合学习，可以先试听一下外教的上课，观察下他的口音、上课方式等是否满足你的要求，找到一个适合自己的日语口语老师才是最好的。
日语培训怎么做好，分享一些个人经验与想法。 一，学校定位明确 1.客户群体定位。如是做K12阶段，幼儿还是初高中或是雅思托福。这个将决定你学校从教材选择，师资配备等工作的开展。 2.培训方向定位。口语培训，应试提分还是两者兼具。 二，团队分工搭配合理 1.领导养从个人魅力与专业能力需不断精进，能够清楚把握学校发展不同阶段的方向。如:人才梯队的搭建，学校教学教研体系的搭建，学校文化的塑造。 2.优质的老师力量:专业的教学技能，负责，耐心，开放的工作心态 3.专业的行政，招生，财务团队:负责学校招生运营，教学监管等校区运营板块工作。 三，深耕教学教研线为校区长足发展不断造血。 四，建立长线学生日语学习体系，为学生日语学习搭建有目标，可量化的规划路线。让学生学了今天有明天。 五，教学监管体系搭建，为学生成绩保驾护航。 六，搭建学生平台，日语是语言，语言必然需要输出。平台的意义在于能够让学生有不断展示自我与突破自我的机会。 七，客户维护。培训机构的客户有两个一个是直接体验者学生，一个是买单者家长，我们需要做好双重的维护。
现在很多机构的体验情况都错综复杂，小5提几点选择建议：1. 教师方面。现在在培训机构中，有中教和外教，而在外教的日语培训中，又分为欧美外教和菲律宾外教，但欧美外教的学习费用比较贵，菲律宾外教能减少近一倍的价格。2. 培训课程方面。培训课程对孩子的学习效果有直接的关系，最简单的方式就是了解一下少儿日语培训机构的培训教材，有免费的试听课程的，可以让孩子去试听一下，看看孩子喜不喜欢，适不适合孩子学习。3. 服务质量方面。这个问题非常重要！敲黑板的重要！，如果给孩子报名了一家少儿日语培训机构以后感觉孩子不喜欢，或者是感觉孩子没有学习到什么知识，这就需要我们在选择的时候多了解一下培训机构的服务信息。
先背五十音图，就相当于背了汉语拼音 然后在看电影电视动画时候多看看日语字幕，和他的发音对比，积累一些字的写法和读法，就是学字学词顺便学怎么说了 如果你还想会写，还是得弄日语教材或者直接报班
