欧那日语-大学入試の日本語授業！能说能考全方位！

高考日语的优势

日本語で大学入試の利点

学日语用9-18个月时间就能从零基础到高分，相比学了12年却成绩平平的英语，选择日语代替英语参加高考可以达到迅速提分的目的。

于晓雯

我一直对动漫有浓厚的兴趣，决定高考用日语考的时候自信心一下子回来了，罗老师不断的鼓励我，最后成绩出来128，提高了90分。
入学英文：38分
高考日语：128分

提
高
90
分
根据历年的高考数据显示，用日语参加高考的同学平均分数能达到130分左右，比英语平均分要高许多。

董俊

在学姐的推荐下，我选择用日语参加高考，短短1年的时间，外语分提高了67分，不但证明了自己也受到了文老师的夸奖！
入学英文：65分
高考日语：132分

提
高
67
分
欧那日语的老师，均有多年教授日语的经验，帮助过上千名学生，从零基础开始学习日语，最终取得较高成绩，进入理想大学。

王盛霖

我的英文不算差，但想拿外语高分感觉很费劲。我果断选择了用日语参加高考，在麦子老师的指导下，外语成绩竟提高了51分，拿到了131分的高分！
入学英文：80分
高考日语：131分

提
高
51
分

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高考日语快问快答

日本語で大学入試の Q&A

什么时候报考?如何报考? 总分是多少?

和其他用英语参加高考的考生一样，在高三上学期（一般为12月中旬）报考。

主要适合哪些学生呢?对年级有限制吗?

主要适合英文成绩不理想的同学们，想努力提升自己的英语成绩但又很乏力，提分空间小，可将日语作为弥补自身短板的捷径。

据统计，高考每提1分，全省排名可提升1000名以上，增加进入理想学校的可能性！

另外，非常适合艺术生以及体育生，同学们往往在艺术和体育上花费了大量时间和精力，考大学的时候，文化课占不到优势，然而选择了日语代替英文参加高考可以达到迅速提分的效果，圆同学们的大学梦！

用日语代替英语，专业上有限制吗?

所有大学都不会限制日语类的高考学生 ，95%的专业都可以选，仅个别专业，如英语、涉外文秘等极少数几个专业是只接受英文专业，这些招生简章上注明“XXX专业只招收英语类考生”。

所以基本大多数大学都不会限制日语类的高考学生，如果你有特别心仪的大学，想要了解是否接受日语类高考学生，可以找我们咨询哟。

我是高三学生，目前日语零基础，现在学还来得及吗？

来得及，高考日语试卷上的日语难度对应欧那日语的L5-日语畅说心声的级别，如果你是日语零基础的学生，从欧那L1-日语超级入门开始学，学完L5-日语畅说心声，仅需360个课时，180个小时就可以达到这一水平。还能利用寒暑假的时间来突破冲刺，这样1年时间足够了，所以不必疑虑。

虽然每个学生的学习能力不太一样，但如果按照欧那日语制定的教学计划，不旷课不早退，完成老师布置的家庭作业，我们有信心让大多数学生的高考日语成绩比英语成绩高出20-50分。

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大学入試・日本語授業

L4 自由听说日语

本课程参照高考日语考纲编写，短短几个月学完课程，基本掌握了高考基础相关词汇和语法。在高考日语中日语分数能达到100-120分（总分150）的好成绩。

第一课	カレーのような簡単な料理が作れる我会做像咖喱那样的简单料理	「のような」像~一样的东西，用于举例
第二课	3Ｋというのはどういうことですか。所谓3K是什么意思？	「~というのは~ということだ」用于解释说明一个事物
第三课	神社を見学させていただけないでしょうか能否让我们参观神社？	「~させていただけませんか」敬语的表达征求许可
第四课	友達の話によると、元彼が結婚したと言うことだ听朋友说前男友结婚了	「~によると…ということだ」传闻的表达。用于传达从其他人那里听到的话。
第五课	一人暮らしはいいんじゃない？一个人生活难道不好吗？	「~んじゃない？」轻松随意的表达说话人想法和观点。
第六课	ゲームばっかりをしていて、困ったなあ老是玩游戏，真头疼啊	「~ばかり~ている」以一种不满或责备抱怨的语气表达老是在做某件事情。
第七课	急がなくちゃ！得快点才行！	「~なくちゃ」比较轻松随意的说必须做某事。口语表达
第八课	靴のまま入るのは失礼なことだ！穿鞋进入是很不礼貌的事	「~まま」表示原本状态的伴随下进行另一个行为。
第九课	思ったほど好きじゃない并没有想象的那么喜欢。	「~ほど…ない」程度没有达到那么高。多用于否定句
第十课	あんなに勉強したんだから、日本語が上手にならないはずがない。那么努力的学习，日语不可能学不好。	「~はずがない」不可能…。表示有依据的强烈否定。
第十一课	改めて考えてみたらどう要不你再重新考虑一下吧	「~たらどう？」口语，向生活中关系亲密的人率直的提出建议。

L5 畅说心声日语

完成L5级别的学习，学生可以安心的参加高考日语，冲刺120分以上（总分150）的外语高分，考入理想大学！

第一课	たとえ何回失敗しても、またチャレンジしよう屡败屡战	「たとえ… ても」极端举例的说法。即使…，哪怕…也
第二课	若いながらも、非常に演技力がある。年轻的外表下，却拥有非凡的演技。	「~ながら」逆接前后两句，表示事实与期待或预料的相反。
第三课	日本では野球やサッカーといったスポーツは人気があります在日本，像棒球、足球这样的体育运动很受欢迎	「~名詞＋といった」表达具体的例子，有类似其他的含义。
第四课	あなたにとって何が一番大切だと思いますか。对你而言，什么是最重要的？	「人＋にとって」对于…而言，后半句表达自己的判断、认知或感觉。
第五课	日本製のものは人気があるわけだ。难怪日本制的东西很受欢迎。	「～わけだ」根据所获信息推断出结论
第六课	そのきれいなお嬢さんは合うたびにあいさつしてくれます。每次遇到那位漂亮的小姐姐，她都会和我打招呼。	「～たびに」每逢…，每当…。
第七课	君の気持ちは分からないわけではない。我也不是不理解你的心情	「~ないわけではない」根据当时场景和情况，做部分否定，也不是不…
第八课	日本の春といえば桜だろう说起日本的春天，会想到樱花吧！	「~といえば」说话人提起某个话题想到了其他，由此引出典型事例。
第九课	給料は能力に応じて変化しています。薪水是随能力变化的。	「~応じて」应~请求、希望等变化和多样性，做出相应改变。
第十课	デートの日に限って、残業を頼まれた。偏偏是约会的日子加班。	「~に限って」偏偏是…。说话人不满的情绪，表达出来与期待相反的结果。
第十一课	失ってはじめて気が付く失去了才懂得珍惜！	「~動詞＋てはじめて」在某件事发生之后终于才…。
第十二课	彼を人目で見て、信用できる人に違いないと思った。我只看了他一眼，就认定他是个可以信任的人。	「~に違いない」表示说话人很坚信，确信的事情。一定…

高考日语解析

高考日语全方位介绍，历届考试真题剖析，归纳解题思路，帮助学员短期内快速提分，进入理想大学。

第一课	高考日语是什么？高考日语适合哪些学生	介绍高考日语在普通高考中的角色以及高考日语报名，考点等基础知识
第二课	高考日语内容以题型，和高考英语的差异比较！	介绍高考日语的考题内容划分，考分占比，和高考英语的总体差异
第三课	高考日语听力部分讲解	通过历届高考日语题讲解听力内容的知识要点和做听力题的一些小技巧
第四课	高考日语阅读部分讲解（一）	通过讲解历届高考日语题，解析每届必考的日语基础知识点
第五课	高考日语阅读部分讲解（二）	通过讲解历届高考日语题，解析每届必考的日语词汇用法
第六课	高考日语阅读部分讲解（三）	通过讲解历届高考日语题，解析每届必考的日语常用句型结构
第七课	高考日语阅读部分讲解（四）	通过讲解历届高考日语题，教授提高阅读速度和解题能力的小技巧
第八课	高考日语日文作文部分讲解（一）	如何正确理解日文作文命题，快速提炼提纲和中心思想
第九课	高考日语日文作文部分讲解（二）	如何在规定字数内，利用学习过的词汇和句型，清晰表达文章的中心思想
第十课	历届高考日语容易出错的题目解析	罗列历届高考日语中容易丢分的题目，逐一进行知识点剖析！
第十一课	高考日语总结及答疑	关于高考日语还有问题的同学，可在本节课内进行提问，由老师进行解答。

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学员评价

学生のコメント

Jerry.Dragon 龙

高考要用日语代替英文，我们学校周围都没开日语学习课程，所以就得靠自己找个培训机构，平时放学到家晚上打开电脑跟着罗老师抓紧学习日语，我一周大概上个3-4个小时，目前感觉进步的挺快，满意！
lyt444

终于在这，遇到喜欢的老师，真是可遇不可求，这次我绝对不会错过你的课—罗老师_(:3」∠)_
佐仓舞

正在学的来打卡，顾问老师说有1年半左右的时间，就尽量学到N2，这样用日语拿高分的机会可比英文大的多哟，我目前刚开始学，每天上一个小时，每周4天，打算7月参加欧那日语的模拟考。
名为maboroshi的花

为了明年能过N3争取到派遣日本的机会，我也是拼了，工作日每周晚上抽出3小时努力学日语！
专业裁缝10年

高三的我向学校申请使用手机，就是为了上日语课！qwq
tan90dx

在学初级的时候，大家都说日语的动词变形好难，可我觉得只要记住变形的规则和一些特有的变化，真的一点不难！我把这些都归功于我的日语老师，所以我准备跟着她继续学中级课程！
Chorria

新的一年来学日语啦, 我是为了能早日啃生肉才学哒，上课后，觉得杨老师棒棒哒～越来越喜欢上日语课的夜晚，谜一般的上瘾，有几次看着班里要高考日语的同学，他们学习那个认真劲，真的很鼓舞我，好好学！
能干的蓝孩纸

谢谢曹老师鼓励我，教的方法也好，课前预习真的可以加深印象,( ´_ゝ｀)以前记不住总觉得是自己脑子不好，现在算是明白了，问题出在学习方法！祝老师新的一年，身体健康，万事如意！(^・ω・^ )

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欧那日语的精美课件

コースウェアの美しさ

教学大纲：

明确每课的学习目标，了解每节课的必备技能，清楚明了
场景丰富：

将单词和语法融入到丰富的实用场景中，像沉浸在母语的环境一样中学习日语。边学边练，持久记忆。
听说技能：

丰富的口语练习，让你一次练个够，克服开不了口，听不懂话的尴尬情景。

多样练习：

填空（训练对规律的掌握）、连词成句（训练整句概念和对规律的运用）、口述短文（建立表达逻辑性概念）
专项词汇：

与本节课紧密相关的词汇，紧紧围绕每节课的交际主题，超实用！
课后作业：

每节课后都会布置适量作业，提交后老师亲自批改，检测学习成果。

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于晓雯

董俊

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欧那日本語の先生方紹介

麦子老师日本海归，日本语言学硕士

文老师欧那日语人气老师

曹老师欧那日语明星老师

杨老师欧那日语人气老师

罗老师欧那日语明星老师

学生のコメント

Jerry.Dragon 龙

lyt444

佐仓舞

名为maboroshi的花

专业裁缝10年

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Chorria

能干的蓝孩纸

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教学大纲：

场景丰富：

听说技能：

多样练习：

专项词汇：

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杨老师 欧那日语人气老师

罗老师 欧那日语 明星老师

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Jerry.Dragon 龙

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佐仓舞

名为maboroshi的花

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tan90dx

Chorria

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